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5个小技巧,快速提高国际初中生的口语表达能力

文章来源: 国际学校全知道 发布时间:2020-10-20 16:32:53

   流利的英语口语表达是国际学生必须具备的一项学习能力。这不仅是国际学校入学面试中的一个考察重点,也是在国际课堂上与老师实现无障碍交流,提高课堂效果的重要保证。

  在一项英国老师的小组调查中显示,有63%的老师认为:对于将英语视为第二语言的学生来说,英语语言首先是他们学习国际课程的第一障碍。

  对于这些学生来说,英语的词汇量、语法、阅读理解上的学习问题都不大,但是由于平时实在太缺乏英语语言的表达训练,口音问题突出,英语表达不完整也不流利,一到英语开口说,孩子特别没信心。

  如何才能快速提高孩子的英语表达能力呢?以下是英国私校老师提出的几条实用建议,可以帮助孩子找到学习口语的有效方法,提高口语学习的效率。

  1. 重视短语的学习

  许多家长可能会认为,词汇量越多,孩子的英语口语能力就会越强。这样的观点并不完全正确。联想我们在生活中的交流对话,其实很少会使用单个的词汇进行表达,一个单词也只有在具体的语境之下意义才会明确,从这个方面讲,了解英语的短语搭配比起学单词更重要一些。

  学好生活中常用的短语搭配,就等于掌握了不同单词之间的关系链条,在进行英语表达时,也能省去很多思考时间,交流也会更加顺利。

  2.不必苛求语法完全正确

  并不是说英语语法的学习不重要,而是说在口语表达训练的前期,应该让孩子尽可能的多表达,不要让语法要求成为孩子开口练的障碍。

  当孩子想用英语表示一件事情的时候,如果过分强调每句话都要完全正确,肯定会影响孩子反应速度,让孩子更加紧张,打击孩子的表达积极性。

  家长可以鼓励孩子从简单的句子开始表达,即使出现错误也没关系,最重要的是通过更多的口语练习培养孩子英语敏感度,然后再慢慢练习更长更复杂的句子。

  3.听更多的英语

  听力和阅读是英语输入的两个重要渠道。在平时的课堂学习中,学生已经接触了足够多的“眼睛”上的训练,想进一步提升英语水平,可以将学习重点放在英语听力方面,习惯用耳朵练习英语的方式。

  多听英语材料,也能帮助学生提升词汇和语法的学习效果。让孩子理解平时学过的词汇短语是怎样应用到实际对话中,通过广泛的听力训练,孩子也可以获得更多更地道的英语表达方式,而这些内容正是平时课堂学习中所缺乏的。

  建议家长可以去TED\BBC新闻寻找听力素材,或者通过一些有趣的英文电影,纪录片提高孩子的听力输入量,尽力弥补语言环境上带来的学习弱势。

  4.重视英语思维的培养

  一定要让孩子养成直接用英语思考的习惯,而不是翻译脑中先想到中文。这个要求对口语基础还不太好的国际初中生来说可能有点难,但还是有必要尽早跟孩子强调英语思维的重要性。

  有家长可能会说,是不是应该等孩子的英语词汇量,语法,句型掌握的更多更熟练之后,再考虑培养英语思维这件事。这种学习方法同样是不科学的,随着年龄的增长,一个人的思维方式会趋于固化,反而越来与不容易培养一个新的思维习惯。

  英语思维越早培养越好,即使是英语基础不能百分百达标,也可以试着用最简单英语进行思考,逐步将英语变成孩子的重要思考语言。

  5.口语练习也要定期复习

  一项关于记忆力的研究表明,在刚学完一个知识后,人们会在20分钟内忘记了40%的内容,在6天之内忘记了77%的内容,一个月后,如果不注意复习,90%的知识都会遗忘。

  重复是学习之母,定期回顾和复习在英语口语学习中同样重要。

  俗话说孰能生巧,在英语口语的训练上,每天保持一定的训练量非常重要。

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本文结束

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